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西南彩票云南快乐十分走势图|学员感悟之大方县深度贫困村脱贫攻坚专题浙大培训班

发布日期:2018-04-08 点击次数:157次
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 2018年1月11日至1月16日,按县委的安排,我有幸与县委党校两名讲师、县农牧局机关党委书记一起带领全县45个深度贫困村支部书记赴浙江大学培训。在为期6天的培训学习中,虽然时间不长,但学校精心设置的课程针对性和实用性较强,通过老师的精彩讲解和实地考察,使我深受启发,受益非浅,开阔视野,拓宽思路,进一步坚定了打赢脱贫攻坚胜利的信心和决心!

一、盘点培训内容

1、理论课程内涵丰富,让成功经验有依可据。

从苹果销售中的介绍苹果特点及联系方式的半张纸片中,浙江大学农业技术推广中心副主任袁康培引出了“物联网技术及其在精准扶贫中的运用”,详细讲解了“什么是物联网、怎样把物联网运用到我们精准扶贫上来”等问题,让大家在开阔视野的同时,对下步农产品的销售、物流技术的应用有一些思考;浙江大学农业与生物技术学院教授沈伟桥在诙谐幽默的事例中,生动地向阐述了脱贫攻坚期间如何发展产业,将脱贫攻坚基础知识如“一个核心”、“两不愁”、“三保障”等及对策与措施进行生动的讲解,让大家在轻松有趣的氛围中学到知识;浙江大学湖州休闲农业产业研究院院长、生态规划与景观设计研究所所长、旅游与地产规划设计研究中心主任、教授严力蛟,从人居环境问题及其对策措施、生态城市建设有关理论概述、城市景观生态的规划与设计三个方面进行就人居环境的生态化建设进行深入浅出的讲解,分析了乡村“土”文化的重要性;ACI国际注册礼仪培训师G20志愿者礼仪讲师徐枫从礼仪中的为人处世、公务人员的精神风貌、公务人员的着装礼仪、政务公共礼仪、政务座次礼仪、办公礼仪等六个方面对公务礼仪与职业形象进行培训,让大家在亲自感受中学习知识;浙江外国语学院教授张跃西就“论乡村休闲旅游转型发展”结合目前乡村休闲旅游经营误区、成功案例、经营与盈利模式的创新等七个方面进行阐述,为我县发展乡村旅游指明方向。

2、现场教学生动直观,让成功案例有血有肉。

到外桐坞村学习,听取老支书的讲解,全方面了解了外桐坞村的发展,杭州市外桐坞村是西湖西面群山中的一个小村落,传统上以茶叶生产为主要经济来源,收入构成较为单一。自2010年以来,外桐坞村着力打造艺术村落,在中国美院协助下对基础设施进行整体设计,吸引艺术家、设计师、手工艺者进来。目前外桐坞村已拥有艺术家工作室43个、高档民宿7家、美术馆和展厅3家,自发展转型以来,村集体和村民个人经济收入实现大幅上涨。2017年村集体可支配收入432万元、村民人均收入4.9万元;到安吉余村学习,听取解说员的讲解和参观,2005年8月时任浙江省委书记习近平亲临余村视察,对余村的发展给予了亲切关怀,提出了绿水青山就是金山银山。经历了12年的时间,曾经名不见经传的小山村,成为安吉中国美丽乡村经营的典范,成为湖州市首批中国美丽乡村的试点,受到游客青睐,成为又一个旅游风景地。村里建起了文化礼堂、电影院、便民服务驿站,农民住上了别墅,真正享受到了绿水青山就是金山银山的福利。

 

二、培训主要特点及成效

1、培训层次较高。

在培训对象的精准上,这次赴浙江大学参加脱贫攻坚专题培训班培训对象均是全县45个深度贫困村党支部书记,有个别支部书记年龄过大的由村委会主任代为培训,是县委为全面提高深度贫困村党支部书记的综合素质,为脱贫攻坚“一村一策”提供坚强保障,为“选好一个班子,致富一个村子”寻找实践典型,使贫困村党支部书记不断掌握脱贫攻坚工作方法,转变陈旧工作方式,进一步激发他们带领群众脱贫奔小康的激情和干劲,为更好打赢脱贫攻坚仗而举办的培训班。在教学师资安排精准上,学校请来讲课的都是在农村发展的各个领域具有很深造诣以及丰富实践经验的浙江大学教授、专家,课程内容设计新颖,有深度,有广度,讲课水平非常高,大家易于接受。

2、培训针对性较强。

本着“需要什么,讲什么”的原则,这次培训设置的5堂理论课程和2堂现场教学,这些课程设置都有较强的针对性,都是当前最急需要学的理论与实践,内容非常丰富,与我们在脱贫攻坚工作中联系紧密,针对性、指导性很强,让我们学习了先进的经验和理论知识,找到自身存在的差距和不足,大家普遍感到,知识上得到充实和更新,理论上得到冲击和提升。

3、培训效果较好。

这次培训安排得非常紧凑,白天设置了课程,我们向学校申请,晚上组织大家围绕“介绍自己和自己的村”、“结合学习内容谈谈脱贫攻坚下步打算和思考”等为主题开展讨论,各位支部书记非常珍惜这次难得的学习机会,积极性较高,均作好充分准备后踊跃发言,做到坐得住,听得进,记得牢,讨论深,提高学习的实效性,真正做到了学有所思、学有所悟、学有所获,无论是白天上课还是晚上讨论,均无一名学员请假,这充分体现了我们村支部有一种强烈的求知欲望,有一种刻苦奋进的精神。同时,这次培训班还为各位支部书记之间的交流平台,大家主动交流存在的问题和发展的思路,相互学习,取长补短。

 

三、打赢脱贫攻坚战的思考

1、转变思想认识是打赢脱贫攻坚战的有力保障。

一是基层党支部书记思想认识有待进一步转变。从召集各位学员开展讨论的情况来看,部分深度贫困村党支部书记对脱贫攻坚工作还存在畏难情绪,认为存在的困难比办法多,对下步发展还缺乏一个好的规划思路。针对这种情况,我认为,转变干部的思想至关重要,只有转变了党支部书记的认识才能带领群众致富脱贫奔小康;二是对发展需求和定位的认识必须转变。部分村支两委班子对发展的定位理解不清,还存在有扶贫款支持却不知怎么用最好的想法,大家相互观看,互相复制粘贴,导致大家一起种蔬菜、大家一起搞养殖、大家一起为找销路发愁的现象。张西跃教授从授课中提出了一个很好的观点:“我们不能没有优势条件下,看见别人搞生态旅游发展我们也搞生态旅游发展,没有红色文化的历史,我们马上打造红色文化基地,搞红色文化旅游”。因此,我认为,各村不能进入发展认识的误区,要结合实际,因地制宜,理清发展思路。三是转变群众的认识至关重要。部分贫困户存在“等、靠、要”的思想,坐等人等钱等物来帮忙,村支两委班子及帮扶干部要做好群众的思想工作,与群众算好脱贫账,让群众认识到贫困现状不可怕,可怕的是思想认识的贫困,从帮智入手,转变贫困户的认识,把“要我脱贫变为我要脱贫”,彻底消除“慵、懒、等、靠、要”的思想。

2、筑牢基层战斗堡垒是打赢脱贫攻坚战的有力武器。

一是选好配强基层党支部书记。“群众富不富,关键看支部;支部强不强,关键看领头羊”,因此,选好配强党支部书记至关重要,支部书记要做到全力抓班子聚正气、增强支部凝聚力,抓民生聚和气、增强群众获得感,抓发展聚民气、增强致富自信心,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,带领村民调整产业结构,增加村民收入,打赢脱贫攻坚仗。2017年,全县286个村(社区)均已配强配齐支部书记,平均年龄为43.6岁,比上一届平均年轻2岁,大专文化以上211名,从年龄结构、文化水平可以看出比上一届更优化,带领群众致富的能力进一步增强。二是发挥党员先锋模范作用。 共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用,这是对每一名党员的基本要求,模范做到遵纪、守法,廉洁从政,顾大局、识大体,以群众利益、集体利益、国家利益为重,以自己的模范带头作用去影响带动群众。外桐坞村老支部书记介绍,外桐坞村的发展,从征地拆迁开始,每项工作都要做群众的工作,难度较大,村支两委班子就充分发挥46名党员的作用,采取自愿的方式,一名党员自选2-3户群众进行包保联系,剩下几户难啃对象村支两委通过做工作,各项工作才得以顺利推进。

3、做到学用结合是打赢脱贫攻坚战的有力抓手。

张西跃教授说过“成功只能是创造,不能复制”,我认为学习培训的过程实际上是一个“学、思、践”的升华过程。一是抓好“学”的环节。“学”是“用”的基础和前提,县委近年来加大对各级领导干部、党员干部、村支两委班子的培训力度,同时,还采取以训代奖的方式,让获得表彰的对象开眼界、拓视野,同时,还定期不定期组织现场观摩会,这些培训的方式,目的是让我们要通过扎扎实实地学、深入系统地学、融会贯通地学,真正做到学懂、学透、学通。二是抓好“思”的环节。“思”是“学”的延伸和深化,在学习培训的过程中,要联系思想实际和工作实际深入思考,深刻意识到学习的意义和目的,结合实际,悟出带领群众脱贫奔小康的思路,真正在深层次上提高思想理论水平,做到学思结合、以思促学。三是抓好“践”的环节。“践”是“学”和“思”的目的和落脚点,要结合各村发展的实际,从全村工作大局出发,带着具体问题学,做到学用结合、学用相长。如在销售产品过程中,运用物联网技术,把产品推出去;余村发展的产业链,做足了“竹”文化,外桐坞村的发展做足了“茶”文化,我们可以把这些学到的东西,结合村发展的实际,做足我们具有特色的地方文化,把学习成效转化为精准发力、破解难题的科学思维方法和工作方法,转化为开拓创新、攻坚克难的能力和本领,转化为履职尽责、做好工作的实际行动和具体成效,确保我县2018年实现全面脱贫的目标。

 

 

作者:大方县委党建办副主任 杨艳

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